Category: Publications et contributions de la CTI

The self-evaluation guide contains the main evaluation criteria applied by CTI

Pour la CTI, l’appartenance comme membre à part entière d’ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education) est stratégiquement importante. C’est une incitation forte à améliorer continûment sa qualité globale et cela constitue un gage de reconnaissance par les écoles d’ingénieurs et les autorités de tutelle.

Ce numéro présente les actualités de la CTI au début de l’année 2010 :

De septembre à 2008 à juillet 2009, dans le cadre de la campagne périodique, la CTI a examiné les dossiers d’habilitation des écoles de la zone Sud-Est de la France ; elle a d’autre part examiné de nombreux dossiers soumis à l’initiative des écoles.

L’assurance qualité dans l’enseignement supérieur est une des priorités de l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur (Processus de Bologne). Les ministres réunis à Bergen en 2006 ont demandé la publication d’un rapport triennal faisant le point sur les progrès de l’assurance qualité dans les pays concernés.
Le premier rapport, à destination du Conseil et du Parlement Européens vient d’être publié.

Here are publications about CTI and its activities

Here are some documents giving information on the French higher education system

Comme suite au report de la décision d’ENQA sur le renouvellement du statut de membre de la CTI, un nouvel audit des référentiels et procédures de la CTI a lieu au 1er semestre 2009.